第39章 论文品评会
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“我们县教育局内部机构共有幼儿教育科、小学教育科、中学教育科、体育卫生科、人事科、保卫科、计财科、审计科、老干部科、行政办公室、党委办公室、教育工会、团委、自学考试办公室、教研室、招生办公室、职业技术教育办公室、校外教育办公室等等。教育局有局长一人、副局长四人……共有工作人员101人。”欧阳龙品着绿茶，如数家珍的对莫莫说。
“这些和今天的论文品评会有关系么？说重点好不好？我都紧张死了！”莫莫答。
“有啥好紧张的！认真听就行，再说我们的教研室虽然小到只有三人，但局里的人精哪个敢得罪我们？论文可是评高级职称的主要依据。哪个人没个人情牵扯着？……若不是贾芸去市局取经，哪里还用得着你第一天上班就如此荣幸能见到局里的一二三把手？不是我说你，我就担心你这身运动装在会议室会太‘鹤立鸡群’！说了我会借钱给你买衣服，你偏偏榆木脑袋不肯在身上花钱……”欧阳龙像个小学一年级的老师富有耐心婆婆妈妈的没完没了唠叨着。
“欧阳主任！这话你都说了无数次了。你看本来说好的论文品评会是在下午3点半，现在有提前到上午10点半，哪有时间挑衣服啊！再说，领导在上班时间带女下属去买衣服，别人会怎想？不说我是你的‘那个’才怪。不跟你说了，我还是看看贾芸的点评，有备无患！”
“每个人都有第一次，不必要紧张。今天让你去就是认个门，凑个人数。话说这么优秀的莫莫第一次上台都令观者咂舌，闻者称赞。现在有经验了，人也没一个班那么多。瞎紧张啥呀？这可不像我心目中的莫莫哦！”欧阳龙说。
尽管欧阳龙在一旁唠唠叨叨没完没了，但莫莫依旧平静的临时抱佛脚看着这一沓论文。拿欧阳龙的话说，如领导提问，就按贾芸的点评念出来就可以。真的可以这样吗？用自己的嘴，念出自己并不认同的见解？像个鹦鹉一样耶！莫莫想。10点半的会议！虽说有欧阳龙的‘照念就行’的话壮胆。但真正的自信来自对自身工作的扎实。因为昨晚将欧阳龙发来的内含28篇论文的压缩文件仔细看了两遍，所以趁还有半小时时间，莫莫快速的浏览此次被贾芸选中的第一二三名的论文及论文后贾芸的点评。郁闷啊！自己选的和贾芸选的只有一篇相同。且这篇贾芸评定的是第一名，而让自己评定只是个勉强的第三名。
贾芸评定的理由是：
“论文内容具有现实性和可操作性。选题教育热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将素质教育的知识原理与现实问题结合起来。较具时代性和现实性。……”
“贾芸在教研室工作也有两年了吧。她的评定我也赞同。可此次论文不是要求原创，注重创新性吗？我觉得此文最缺少这点。”莫莫想：“还是想欧阳龙请教一下吧啊。”
“欧阳主任。我想和你探讨一下这篇第一名的论文。”莫莫向无聊的不停看挂钟的欧阳龙。
“啊？还探讨一下这篇第一名的论文？来不及了！要探讨就去会议室去。让领导等可不好，我们得提前10分钟到达会议室。”欧阳龙说完率先起身往会议室走去。。
会议室离莫莫所在的教研室不远，隔了两条长长的走廊，步行也就五分钟的路程。椭圆形的会议桌旁坐了五个人，热情的和推门而进的欧阳龙打着招呼。莫莫快速的扫视了一眼在座的各位同事，心莫名的怦怦直跳，忙低下头看着脚尖跟着欧阳龙向会议桌走去。想起欧阳龙唠叨无数次的‘我就担心你这身运动装在会议室会太‘鹤立鸡群’！’，看看会议室的同事一律的或黑或灰的大西装配领带如中央领导出席重要会议般的隆重打扮，想想自己白色带粉红条边宽松运动装，还真的不是一般的引人注目，不由的脸红了。心里恨不得有条裂缝供自己钻进去换个打扮出来……
当莫莫再次的扫视一圈开会的同事，发现大伙饶有兴趣的打量着自己。微微一笑，脸更红了。莫莫看到对面坐的是一女性，很想搭讪一句。可那看不出年龄的美女认真的看着手头的一沓文件。眉毛细而弯，肌肤白而亮，嘴唇嫣红。一件黑灰色的小西装包裹着丰满的胸。胸前是绣了圆圆发亮的小珠片的内衣，很耐看。一直以为穿黑色会显老，可这认真看文件的美女却显得文静高雅，看的莫莫心痒痒的。局里就是局里，连女人都极具韵味，很是耐看。当莫莫小心翼翼的打量着美女时，三位局长准时来到了会议室。
“各位同行，大家好！今天的论文品评会主要是从入围的28篇论文中评出前五名去参加市里教育教学论文评比。请在座的各位就自己评出的第一名论文做个点评，然后以少数服从多数的原则定下前五名去参赛。”居中的黄局长简要的做了个开场白。
“这次的论文品评会很重要。希望大家火眼金睛，认真对待，争取被推荐的论文在市里能拿到大奖回来。”左边的付局长说。
“开始吧！开完会我将带上五篇被推荐的论文直接去市里参加市里的论文品评会。此会时间不多，只有半个小时。希望大家言简意骇，长话短说……”右边的刘副局长说。
“既然如此，那我就倚老卖老抛砖引玉了。我推荐《中小学教师被动成长的问题与对策》。本文以‘教师的成长’为题，充分的体现时代特色性。能为教育行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能较好好的将论证与案例论证结合起来。”有人说。
“我赞同！我也推荐了这篇！”“我也同意！”“这篇的确不错！”不少人附和着。
我的妈呀！这么多人喜欢呀，贾芸点评的也是这篇第一名耶！莫莫惊诧极了，忘了附和。
“同意的请举手！”刘副局长说。
刷刷刷，除三个局长外，都举了手。
身旁的欧阳龙用手肘撞了撞发呆的莫莫。莫莫立马站起来说：“我不同意！”
大家惊异的看向莫莫。
“啊！”欧阳龙恨不得拿一张胶布封住莫莫的嘴，小声的命令道：“少数服从多数！懂不懂，快坐下！反对无效，反对无效啊！”
莫莫不好意思的坐了下来。
“说说吧！你为什么不同意？”黄局长和蔼可亲中又夹带一丝饶有兴味的说。
“因为这篇论文有抄袭之嫌！”莫莫说。
“不可能！”有人说。
“我用论文检测器检测过，不会是抄袭的。”对面的美女说。
“抄袭？你有何证据？”有人责问。
“《中小学教师被动成长的问题与对策》这篇论文分五个观点来阐述。第一个观点在2005年第五期的《市教育教学研究》第五篇文章里。论证第二个观点的案例与《中国教师报》第118期C版的一篇文章一样。第三个观点我在一篇网文见过，只是说不上网址。第四个观点与自考书的《中外教育管理史》第555页大同小异……”莫莫如数家珍。“我很佩服作者的博览多学，但此次次论文不是要求原创，注重创新性吗？我觉得此文最缺少这点。”
看着莫莫认真的表情，会议室的同事目瞪口呆，不敢相信。
‘初生牛犊不怕虎么？’‘信口雌黄？’‘新人不懂规矩，胡说八道。就是自己写的也未必记得那样清啊！’莫莫的一番话犹如在平静的水面上扔下一颗小石子，那一圈一圈的涟漪荡漾在会议室每个成员的心中，有着不同的反应。
“这些过期的报刊杂志哪里找啊！怎么证明你说的就是对的呢？”有人说。
“我想，自学考试办公室应该有《中外教育管理史》这本书。我去找找吧！”欧阳龙边说边移开椅子走了出去。欧阳龙很是担心，暗暗想：“万一《中外教育管理史》第555页没有像莫莫所说的那样，莫莫岂不是溴大了。还是确认一下，有就拿上去作证，没有就说找不到吧！”
结果证明莫莫的记忆没有错，会议室的同事把莫莫当成扫文天才看。原本半小时的会议因为莫莫的插曲又加了十几分钟。《中小学教师被动成长的问题与对策》还是被推荐上去了。论文检测都查不出来，证明作者善于改编，拼贴。
论文品评会上，‘鹤立鸡群’的莫莫大大露了一把脸。欧阳龙认为自己是伯乐，莫莫这千里马挺给面子的。莫莫可不这样想，莫莫觉得自己简直疯了，这样好出风头，口不择言得罪在座的各位同事……
“《中小学教师被动成长的问题与对策》有那么好么？”回到办公室，莫莫问欧阳龙。
“那当然！群众的眼光是雪亮的。”欧阳龙说：“莫莫，你也太牛了吧！知道你行，没想到你这么行！我敢说这么扫文的你，绝对是我们局的唯一！你都不知道，连那平时走路鼻子朝天的某人也对你刮目相看！”
莫莫一副欲语还休的样子。
“怎么？你不信我说的话？”欧阳龙翘起二郎腿晃呀晃呀的一副悠然自得的模样。
“这样的结果我只能说我是瞎猫碰到死耗子了！”莫莫平静的说。
“死耗子这么容易碰的上？随便谁都能当瞎猫？我的话可信度这么低么？”欧阳龙答。
“我们县教育局内部机构共有幼儿教育科、小学教育科、中学教育科、体育卫生科、人事科、保卫科、计财科、审计科、老干部科、行政办公室、党委办公室、教育工会、团委、自学考试办公室、教研室、招生办公室、职业技术教育办公室、校外教育办公室等等。教育局有局长一人、副局长四人……共有工作人员101人。”欧阳龙品着绿茶，如数家珍的对莫莫说。
“这些和今天的论文品评会有关系么？说重点好不好？我都紧张死了！”莫莫答。
“有啥好紧张的！认真听就行，再说我们的教研室虽然小到只有三人，但局里的人精哪个敢得罪我们？论文可是评高级职称的主要依据。哪个人没个人情牵扯着？……若不是贾芸去市局取经，哪里还用得着你第一天上班就如此荣幸能见到局里的一二三把手？不是我说你，我就担心你这身运动装在会议室会太‘鹤立鸡群’！说了我会借钱给你买衣服，你偏偏榆木脑袋不肯在身上花钱……”欧阳龙像个小学一年级的老师富有耐心婆婆妈妈的没完没了唠叨着。
“欧阳主任！这话你都说了无数次了。你看本来说好的论文品评会是在下午3点半，现在有提前到上午10点半，哪有时间挑衣服啊！再说，领导在上班时间带女下属去买衣服，别人会怎想？不说我是你的‘那个’才怪。不跟你说了，我还是看看贾芸的点评，有备无患！”
“每个人都有第一次，不必要紧张。今天让你去就是认个门，凑个人数。话说这么优秀的莫莫第一次上台都令观者咂舌，闻者称赞。现在有经验了，人也没一个班那么多。瞎紧张啥呀？这可不像我心目中的莫莫哦！”欧阳龙说。
尽管欧阳龙在一旁唠唠叨叨没完没了，但莫莫依旧平静的临时抱佛脚看着这一沓论文。拿欧阳龙的话说，如领导提问，就按贾芸的点评念出来就可以。真的可以这样吗？用自己的嘴，念出自己并不认同的见解？像个鹦鹉一样耶！莫莫想。10点半的会议！虽说有欧阳龙的‘照念就行’的话壮胆。但真正的自信来自对自身工作的扎实。因为昨晚将欧阳龙发来的内含28篇论文的压缩文件仔细看了两遍，所以趁还有半小时时间，莫莫快速的浏览此次被贾芸选中的第一二三名的论文及论文后贾芸的点评。郁闷啊！自己选的和贾芸选的只有一篇相同。且这篇贾芸评定的是第一名，而让自己评定只是个勉强的第三名。
贾芸评定的理由是：
“论文内容具有现实性和可操作性。选题教育热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将素质教育的知识原理与现实问题结合起来。较具时代性和现实性。……”
“贾芸在教研室工作也有两年了吧。她的评定我也赞同。可此次论文不是要求原创，注重创新性吗？我觉得此文最缺少这点。”莫莫想：“还是想欧阳龙请教一下吧啊。”
“欧阳主任。我想和你探讨一下这篇第一名的论文。”莫莫向无聊的不停看挂钟的欧阳龙。
“啊？还探讨一下这篇第一名的论文？来不及了！要探讨就去会议室去。让领导等可不好，我们得提前10分钟到达会议室。”欧阳龙说完率先起身往会议室走去。。
会议室离莫莫所在的教研室不远，隔了两条长长的走廊，步行也就五分钟的路程。椭圆形的会议桌旁坐了五个人，热情的和推门而进的欧阳龙打着招呼。莫莫快速的扫视了一眼在座的各位同事，心莫名的怦怦直跳，忙低下头看着脚尖跟着欧阳龙向会议桌走去。想起欧阳龙唠叨无数次的‘我就担心你这身运动装在会议室会太‘鹤立鸡群’！’，看看会议室的同事一律的或黑或灰的大西装配领带如中央领导出席重要会议般的隆重打扮，想想自己白色带粉红条边宽松运动装，还真的不是一般的引人注目，不由的脸红了。心里恨不得有条裂缝供自己钻进去换个打扮出来……
当莫莫再次的扫视一圈开会的同事，发现大伙饶有兴趣的打量着自己。微微一笑，脸更红了。莫莫看到对面坐的是一女性，很想搭讪一句。可那看不出年龄的美女认真的看着手头的一沓文件。眉毛细而弯，肌肤白而亮，嘴唇嫣红。一件黑灰色的小西装包裹着丰满的胸。胸前是绣了圆圆发亮的小珠片的内衣，很耐看。一直以为穿黑色会显老，可这认真看文件的美女却显得文静高雅，看的莫莫心痒痒的。局里就是局里，连女人都极具韵味，很是耐看。当莫莫小心翼翼的打量着美女时，三位局长准时来到了会议室。
“各位同行，大家好！今天的论文品评会主要是从入围的28篇论文中评出前五名去参加市里教育教学论文评比。请在座的各位就自己评出的第一名论文做个点评，然后以少数服从多数的原则定下前五名去参赛。”居中的黄局长简要的做了个开场白。
“这次的论文品评会很重要。希望大家火眼金睛，认真对待，争取被推荐的论文在市里能拿到大奖回来。”左边的付局长说。
“开始吧！开完会我将带上五篇被推荐的论文直接去市里参加市里的论文品评会。此会时间不多，只有半个小时。希望大家言简意骇，长话短说……”右边的刘副局长说。
“既然如此，那我就倚老卖老抛砖引玉了。我推荐《中小学教师被动成长的问题与对策》。本文以‘教师的成长’为题，充分的体现时代特色性。能为教育行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能较好好的将论证与案例论证结合起来。”有人说。
“我赞同！我也推荐了这篇！”“我也同意！”“这篇的确不错！”不少人附和着。
我的妈呀！这么多人喜欢呀，贾芸点评的也是这篇第一名耶！莫莫惊诧极了，忘了附和。
“同意的请举手！”刘副局长说。
刷刷刷，除三个局长外，都举了手。
身旁的欧阳龙用手肘撞了撞发呆的莫莫。莫莫立马站起来说：“我不同意！”
大家惊异的看向莫莫。
“啊！”欧阳龙恨不得拿一张胶布封住莫莫的嘴，小声的命令道：“少数服从多数！懂不懂，快坐下！反对无效，反对无效啊！”
莫莫不好意思的坐了下来。
“说说吧！你为什么不同意？”黄局长和蔼可亲中又夹带一丝饶有兴味的说。
“因为这篇论文有抄袭之嫌！”莫莫说。
“不可能！”有人说。
“我用论文检测器检测过，不会是抄袭的。”对面的美女说。
“抄袭？你有何证据？”有人责问。
“《中小学教师被动成长的问题与对策》这篇论文分五个观点来阐述。第一个观点在2005年第五期的《市教育教学研究》第五篇文章里。论证第二个观点的案例与《中国教师报》第118期C版的一篇文章一样。第三个观点我在一篇网文见过，只是说不上网址。第四个观点与自考书的《中外教育管理史》第555页大同小异……”莫莫如数家珍。“我很佩服作者的博览多学，但此次次论文不是要求原创，注重创新性吗？我觉得此文最缺少这点。”
看着莫莫认真的表情，会议室的同事目瞪口呆，不敢相信。
‘初生牛犊不怕虎么？’‘信口雌黄？’‘新人不懂规矩，胡说八道。就是自己写的也未必记得那样清啊！’莫莫的一番话犹如在平静的水面上扔下一颗小石子，那一圈一圈的涟漪荡漾在会议室每个成员的心中，有着不同的反应。
“这些过期的报刊杂志哪里找啊！怎么证明你说的就是对的呢？”有人说。
“我想，自学考试办公室应该有《中外教育管理史》这本书。我去找找吧！”欧阳龙边说边移开椅子走了出去。欧阳龙很是担心，暗暗想：“万一《中外教育管理史》第555页没有像莫莫所说的那样，莫莫岂不是溴大了。还是确认一下，有就拿上去作证，没有就说找不到吧！”
结果证明莫莫的记忆没有错，会议室的同事把莫莫当成扫文天才看。原本半小时的会议因为莫莫的插曲又加了十几分钟。《中小学教师被动成长的问题与对策》还是被推荐上去了。论文检测都查不出来，证明作者善于改编，拼贴。
论文品评会上，‘鹤立鸡群’的莫莫大大露了一把脸。欧阳龙认为自己是伯乐，莫莫这千里马挺给面子的。莫莫可不这样想，莫莫觉得自己简直疯了，这样好出风头，口不择言得罪在座的各位同事……
“《中小学教师被动成长的问题与对策》有那么好么？”回到办公室，莫莫问欧阳龙。
“那当然！群众的眼光是雪亮的。”欧阳龙说：“莫莫，你也太牛了吧！知道你行，没想到你这么行！我敢说这么扫文的你，绝对是我们局的唯一！你都不知道，连那平时走路鼻子朝天的某人也对你刮目相看！”
莫莫一副欲语还休的样子。
“怎么？你不信我说的话？”欧阳龙翘起二郎腿晃呀晃呀的一副悠然自得的模样。
“这样的结果我只能说我是瞎猫碰到死耗子了！”莫莫平静的说。
“死耗子这么容易碰的上？随便谁都能当瞎猫？我的话可信度这么低么？”欧阳龙答。